ANÁLISIS SITUACIONAL DE LOS DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES A LA PROTECCIÓN, EDUCACIÓN Y GOBERNANZA EN BOLIVIA
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Monitoreo de los Derechos de los NNA

El monitoreo de los derechos de los niños, niñas y adolescentes utilizó metodología cuantitativa, con diseño de corte transversal repetido, es decir con datos secundarios para analizar tendencias temporales a lo largo del período comprendido entre el 2008 y el 2018/2019.

Analizar críticamente y monitorear el cumplimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes, es una tarea difícil debido principalmente a la falta de datos cuantitativos actualizados, territorializados y sistematizados en el país. Es el caso, no solo de Bolivia, sino en la región, ya que a pesar de que el artículo 44 de la Convención sobre los Derechos del Niño exige el monitoreo de los derechos, la tendencia en los informes es presentar los datos cuya información se encuentra al alcance. Pese a estas limitaciones, cuando la disponibilidad de datos nos lo ha permitido, se ha realizado el análisis segregando la información de acuerdo al sexo, el grupo etario, área de residencia y nivel socioeconómico.

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    "Lo principal que tiene que cambiar es escuchar a los niños, no obligarlos a hacer lo que ellos no quieren, si no ayudarlos y apoyarlos en lo que ellos quieren aprender tanto en la casa y el colegio"
    (Comunicación personal, adolescente varón de 12 años, 14 de septiembre de 2020)
  • 17
    "Cuando nos tratan bien, cuando sentimos que alguien nos quiere es cuando nos dan calor de hogar, amor y eso nos da, me dan abrazos y me dicen te quiero eso es lo que me gusta más de los derechos es que nos dan amor"
    (Comunicación personal, niña de 10 años, 14 de septiembre de 2020)
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  • 14
    “(¿Por qué no se siente segura en la casa?) Porque a veces yo cocino, mi mamá no está en la casa. [Pregunta la investigadora] ¿cómo te sientes con eso? No estoy tan bien porque un día yo he cocinado y casi me echo con el agua caliente y luego casi me echo por poco, me he escapado y luego el agua se ha echado en el piso nomás”
    (Comunicación personal niña con discapacidad, 2 de septiembre de 2020)
  • 8
    “Los papás no te escuchan por falta de comunicación, no te entienden y no hay confianza con los papás, y eso es necesario para poder conversar y saber qué es bueno y malo entre los papás y los hijos.”
    (Comunicación personal, adolescente rescatada de trata y tráfico, 7 de septiembre, 2020)
  • 10
    “ …empezó a pegarme luego del segundo embarazo y he sentido que estaba repitiendo la historia de mi mamá, cuando me pegaba me acercaba más a él”
    (Comunicación personal, madre adolescente, 31 de agosto de 2020).
  • 7
    “A veces por ejemplo si dices que te han violado, no te creen o te echan la culpa, dicen que te tienes que aguantar o callar porque tú lo has provocado y no hay que hacer quedar mal a la familia”
    (Comunicación personal, adolescente rescatada de trata y tráfico, 7 de septiembre, 2020)
  • 13
    “No todos los niños tienen acceso a educación, están trabajando en el mercado (incluso durante estos tiempos de pandemia). Se ven diferencias entre aquellos que tienen y aquellos a quienes les falta”
    (Comunicación personal, padre de niña en primera infancia, 9 de septiembre de 2020)

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